Experimentarium.dk
Klik for at komme til forsidenGå til Experimentariums website

Fag

Tværfagligt indhold

Climate Minds er oplagt at bruge i almen studieforberedelse og andre tværfaglige projekter. Debatten om energi og klima er relevant i mange fag. Både ressourcerummet og Science con Sensus er målrettet tværfaglig undervisning.

En del af materialet i ressourcerummet er relevant i fysik, biologi, kemi og naturgeografi og matematik. En anden del af materialet omhandler etik, politik og samfundsrelaterede problemstillinger i klimadebatten.

Science con Sensus-delen indeholder desuden to forberedende workshops for lærere. Her kan du blive fortrolig med konceptet og ressourcerummets muligheder, afprøve konsensus-konferencekonceptet og få mulighed for at debattere med de rigtige eksperter fra klimapanelet.

Eksperimenter og case-opgaver i Ressourcerummet lægger også op til tværfagligt samarbejde i den eksperimentelle del af undervisningen.

Klima og energi - et hav af komplekse modsætninger

  • Fremtidens klima er afhængig af, hvilke energiformer vi vælger eller fravælger i dag.
  • Alle valg og fravalg har konsekvenser for fremtiden
  • Naturvidenskab er ikke kun rene facts, men rummer mange facetter som etiske, sociale og kulturelle overvejelser.

Skal vi satse på at forfine eksisterende energisystemer eller på udvikling af nye teknologier? Klima- og energidebatten har historisk set været præget af store uoverensstemmelser mellem beslutningstagere og befolkning. Climate Minds bringer denne debat ind i klasselokalet.

Udvikling af nye teknologier
forbindes ofte med fantastiske opfindelser og store fremskridt for menneskeheden. Men i virkeligheden er udvikling og indførelse af ny teknologi præget af uoverensstemmelser mellem industri og miljøorganisationer, mellem beslutningstagere og befolkning - og ofte også eksperter imellem. Forskningens resultater peger i mange forskellige retninger, og det kræver tid og mange kampe at nå til enighed –  konsensus - indenfor et nyt forskningsfelt.

Der er tradition for, at befolkningen afviser brugen af kontroversielle teknologier, fx atomkraft og genteknologi, trods en positiv holdning blandt eksperterne. Forurenende eller uhensigtsmæssige teknologier bliver fremhævet politisk og accepteres af befolkningen på trods af advarsler fra eksperterne.

Med bedre overblik over energi og klima får eleverne mulighed for at konfrontere en række eksperter med uforklarede eller forvirrende elementer i debatten - og ikke mindst en mulighed for til at komme til orde overfor politikere inden COP15.


Spørgsmål

Kontakt projektleder Maya Høffding på tlf. 3925 7323 eller
» Mail til Maya Høffding

Interne Links

» Forsøg og Cases
En samlet side med forsøg, eksperimenter og case-opgaver i hele ressourcerummet

» Eksperter
Alle eksperterne fra ekspertpanelet er beskrevet

» Undervisningstilbud fra Virksomhederne
En række energivirksomheder deltager i projektet. De tilbyder undervisning/rundvisnong til de deltagende gymnasieklasser.